Los programas de promoción de la innovación educativa para los docentes en las instituciones de educación superior buscan potenciar la implementación de nuevas prácticas para resolver alguna problemática o situación académica. ¿Cuál fue el papel de estos programas durante la pandemia? ¿Cuáles son las oportunidades que se deberán explotar para diseñar el futuro de estos programas? En este panel se reflexionará sobre la experiencia de estos programas en cuatro universidades en Latinoamérica, analizando su impacto en varias dimensiones como la cultural, financiera, administrativa, tecnológica y comunicativa.