La reciente aparición de la Inteligencia Artificial (IA) Generativa ha provocado una disrupción en todos los ámbitos de la sociedad, y la Educación Superior no es la excepción. El fácil acceso a esta tecnología nos obliga a repensar tanto el proceso de enseñanza-aprendizaje como los métodos de evaluación y retroalimentación a alumnos. Los efectos de la IA en competencias tales como el pensamiento crítico y la creatividad aún deben ser estudiados a profundidad. Sin embargo, las universidades se están viendo forzadas a acelerar la adopción de estas herramientas por la necesidad de dotar a sus alumnos de las competencias que ya demanda el mercado laboral. En esta sesión charlaremos con representantes de universidades que pertenecen a la Artificial Intelligence Global Education Network (AIGEN) para conocer cómo están respondiendo a estos retos y las sinergias que están realizando para ello.
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